A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
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A.掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識,能策劃學(xué)科發(fā)展計劃
B.護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)豐富,能指導(dǎo)和獨(dú)立解決本科疑難重癥病人的護(hù)理問題
C.組織指導(dǎo)全院或本科護(hù)理查房、護(hù)理會診、護(hù)理病例討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并有記錄
D.掌握一門外語,了解國內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動向,引進(jìn)先進(jìn)護(hù)理技術(shù),發(fā)展護(hù)理學(xué)科
E.能組織院內(nèi)學(xué)術(shù)活動,指導(dǎo)完成護(hù)理科研項(xiàng)目,撰寫較高水平的護(hù)理論文,每年在國家級以上雜志刊出學(xué)術(shù)論文一篇
A.床鋪整潔無渣及渣屑
B.病人治療是否與遺囑要求相符
C.根據(jù)病人情況進(jìn)行階段性健康教育,協(xié)助或指導(dǎo)功能鍛煉情況
D.無菌操作原則的執(zhí)行情況
E.護(hù)理記錄及時、動態(tài)、客觀、有連續(xù)性
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最新試題
發(fā)生泛水的處理方法不正確的一項(xiàng)是()
程序化脫機(jī)時需預(yù)測患者脫機(jī)能力,最大吸氣壓≥15cmH2O,呼吸頻率()
護(hù)理技術(shù)操作分級在臨床實(shí)施過程中應(yīng)結(jié)合分級護(hù)理制度,根據(jù)不同的分級護(hù)理和護(hù)理操作,分派不同層級的護(hù)士為患者實(shí)施護(hù)理技術(shù)操作,對于三級護(hù)理患者,允許()級及以上的護(hù)士為其實(shí)施護(hù)理操作。
有關(guān)護(hù)理管理培訓(xùn)說法錯誤的是()
有關(guān)N3級護(hù)士職責(zé)說法錯誤的是()