A.愛心 B.童心 C.公正感 D.自制力
A.教師對學生十分嚴厲,讓學生害怕自己 B.教師放縱學生,博取學生的喜歡 C.教師自身的素質和教育教學水平的提高 D.教師職業(yè)所要求的特殊性格
A.教師是否高度尊重學生的人格 B.教師的教育教學效果如何 C.學生的主體作用發(fā)揮得如何 D.學生是否愿意聽教師的話