個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

早期介入丹佛模式的特點是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

在沙游治療過程中，（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

契約具有哪些特點（）。