?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。

下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。

下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個(gè)周末我沒(méi)有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。

下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。

?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分，所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。

?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。