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要訓練嬰幼兒用()拿東西。
A.拇指和無名指
B.食指和無名指
C.拇指和中指
D.拇指和食指
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敲敲打打有助于發(fā)展嬰幼兒思維,并提高對樂器的認識、熟悉度;嬰幼兒在樂器玩奏過程中容易獲得動作體驗的成功感。
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學聲音游戲活動中,育嬰員可以制造各種聲響,讓嬰幼兒在感知不同聲音的同時,學習對話。
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