A.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)B.問題具有思考的價值和思維的空間C.學(xué)生有探究問題的愿望D.問題要有適當(dāng)?shù)碾y度
A.選題B.教學(xué)設(shè)計C.素材的搜集與加工D.內(nèi)容的呈現(xiàn)
A.先寫后講的板書能起到引導(dǎo)學(xué)生思路的作用B.先講后寫的板書可以起到總結(jié)的作用,加深學(xué)生對問題的理解C.邊講邊寫的板書可以實(shí)現(xiàn)知識的邏輯順序、教師思路和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的合拍共振D.板書與講解的結(jié)合取決于教學(xué)實(shí)際,沒有固定的程式E.對于高年級的學(xué)生而言,教師的講解可以代替板書