柏拉圖強調(diào)教育的最高目標是“智德統(tǒng)一”。

蒙臺梭利認為給兒童極大的自由活動權(quán)會導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。

1987年統(tǒng)計表明，我國共有22所師范院校設(shè)置了學前教育專業(yè)。

古羅馬以父權(quán)的家長制著稱，男孩女孩都由父親教育。

馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育，主張政府應(yīng)強制要求孩子上學，無論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。