老師應(yīng)為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。