A.中間過渡性B.因材施教C.服務(wù)社會(huì)D.教學(xué)相長(zhǎng)
A.高校教學(xué),是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等要素構(gòu)成的B.教師是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者,發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、受益者,具有主體作用D.教師和學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的媒介,起到中介作用
A.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則B.理論與實(shí)際相結(jié)合原則C.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則D.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則