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多媒體計算機以生動活潑、聲畫并茂的方式呈現(xiàn)閱讀材料,利用多媒體的這些優(yōu)勢進行閱讀教學,特別是對低年級學生來說,能夠創(chuàng)造出優(yōu)美的閱讀情鏡,讓學生享受到閱讀的樂趣。
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信息技術(shù)與學科課程的整合將會成為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的先鋒或突破口。
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通過信息教育使學生將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習慣,從而形成影響人的一生的品質(zhì),即“信息道德”。
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