(1)建立必要的活動(dòng)規(guī)則;(2)通過(guò)觀察了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、設(shè)置問(wèn)題情境、引導(dǎo)幼兒反思等策略來(lái)指導(dǎo)幼兒游戲。