填空題體育活動對于發(fā)展學生的()能力具有獨特的作用,經(jīng)常參與體育活動的學生,()和()、()、對集體和社會的關心程序都會得到提高,學生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學習和生活中去。
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投擲標槍為了投擲更遠,需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
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男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
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一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
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在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
題型:單項選擇題
低單杠一足蹬地翻身上教學中,幫助者站在()
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體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
題型:單項選擇題
()不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。
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體育教學目標可分為()和個人目標。
題型:單項選擇題
“怎么評價”是體育教學評價的()。
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在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
題型:單項選擇題