單項(xiàng)選擇題

“國(guó)際歌”不管用什么樂(lè)器演奏，人們都能辯識(shí)它，這是由于知覺(jué)的（）。

A.理解性
B.恒常性
C.選擇性
D.整體性

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單項(xiàng)選擇題

加大嗓門使課堂中學(xué)生安靜下來(lái)是借助（）引起學(xué)生的注意。

A.刺激強(qiáng)度
B.刺激與環(huán)境中其他物體的差異
C.感知者的情感
D.感知者的需要

單項(xiàng)選擇題

根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過(guò)程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)信息加工的過(guò)程，即學(xué)習(xí)者來(lái)自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過(guò)程。這是誰(shuí)提出來(lái)的（）。

A.加涅
B.布魯納
C.斯金納
D.維納