A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團(tuán)隊學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.質(zhì)量控制
B.質(zhì)量檢測
C.質(zhì)量需求
D.質(zhì)量管理
A.朱蘭
B.戴明
C.伍德沃德
D.盧桑斯
A.系統(tǒng)管理學(xué)派
B.權(quán)變理論學(xué)派
C.比較管理理論
D.以上都是
A.溝通(信息)中心學(xué)派
B.系統(tǒng)管理學(xué)派
C.社會技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派
D.管理過程學(xué)派
A.計算機(jī)技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.管理技術(shù)
D.系統(tǒng)技術(shù)
最新試題
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個階段。
按照控制時點的不同,控制可以分為哪幾種類型?()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動為組織帶來的效益。
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點。
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()