在語言游戲“水可以用來.....”中，教師使用講述的方式創(chuàng)設游戲情景。

語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。

幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

教師要引導幼兒養(yǎng)成運用規(guī)范語言的習慣，在語言內(nèi)容、語言形式和語言運用方式等方面為幼兒做出規(guī)范語言的示范，成為幼兒語言學習的榜樣。