單項(xiàng)選擇題（）的嬰幼兒可以自己上床（矮床）、一手扶欄桿自己上下樓梯、開始做原地跳躍動(dòng)作、雙腳能同時(shí)跳起、能踢大球、會(huì)跨騎在四輪小車上，游戲時(shí)能模仿服務(wù)更多的細(xì)節(jié)動(dòng)作，想象力增強(qiáng)。
A.12-18個(gè)月
B.14-18個(gè)月
C.19-24個(gè)月
D.10-12個(gè)月
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1.單項(xiàng)選擇題（）的嬰幼兒一般都能在平地上行走了，不過(guò)這時(shí)候還走得搖搖晃晃，一不小心就容易摔倒。
A.8-9個(gè)月
B.10-11個(gè)月
C.16-18個(gè)月
D.13-14個(gè)月
2.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒會(huì)用四肢爬行，且腹部不貼地面、自己扶欄桿站起來(lái)。
A.6-8個(gè)月
B.7-9個(gè)月
C.10-12個(gè)月
D.8-9個(gè)月
3.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒獨(dú)坐自如、扶腋下能站，站立時(shí)腰、髖、膝關(guān)節(jié)能申直、會(huì)趴著，手腳并用地爬、能用拇指和食指撿起小物體，嘗試做出一系列有計(jì)劃的行為完成一件事，如從椅子上起來(lái)，爬向玩具，挑出彩球。
A.4-6個(gè)月
B.5-6個(gè)月
C.12-14個(gè)月
D.7-9個(gè)月
4.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒靠坐穩(wěn)，獨(dú)坐時(shí)身體稍前傾、俯臥抬頭90°，能抬胸，雙臂支撐，能將玩具一只手換到另一只手，但仍顯笨拙、雙手能自己扶奶瓶吮吸、喜歡把東西往嘴里塞、會(huì)扯紙。
A.2-3個(gè)月
B.4-6個(gè)月
C.1-2個(gè)月
D.8-12個(gè)月
5.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒直立位頭較穩(wěn)，能較自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，托起來(lái)坐時(shí)，頭能和身體同時(shí)起來(lái)，頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度逐漸增大，俯臥時(shí)抬頭45°，仰臥位能變?yōu)閭?cè)臥位，能將兩手碰在一起。
A.2-3個(gè)月
B.0-1個(gè)月
C.1-2個(gè)月
D.4-5個(gè)月
最新試題
平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
題型：判斷題
空間知覺(jué)是對(duì)（）的知覺(jué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
題型：判斷題
以下營(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中最重要的心理活動(dòng)之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià)，以下不正確的選項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題