教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）