A.教育目的的社會因素制約性B.主張教育適應人的個性化C.認為教育目的是為了滿足個人需要D.代表人物有盧梭、康德、裴斯泰洛齊等E.以個人需要、受教育者的本性作為出發(fā)點
A.識記B.理解C.技能D.模仿E.綜合
A.態(tài)度B.應用C.評價D.分析E.知識