判斷題分析衛(wèi)生人力資源供需平衡時(shí)是以衛(wèi)生人力資源的高效率利用為前提的。
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某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
題型:單項(xiàng)選擇題
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中,下列屬于特異性指標(biāo)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
信息性偏倚包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
題型:問答題
簡述量表回譯的過程。
題型:問答題
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
題型:問答題