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教師角色的變化不只是信息技術(shù)帶來的,信息技術(shù)只是角色轉(zhuǎn)化的催化劑。
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電子閱讀是一種成本高、低效率的閱讀方式。
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信息技術(shù)與學(xué)科課程整合涉及網(wǎng)頁制作、編程興趣小組、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、電腦美術(shù)與動(dòng)畫、校園信息周報(bào)、等級(jí)考試、信息學(xué)奧林匹克等活動(dòng)課程之中。
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