A.定勢(shì)思維會(huì)阻礙創(chuàng)新思維的形成
B.我們?cè)谏钪械牧?xí)以為常，易產(chǎn)生定勢(shì)思維
C.破除定勢(shì)思維，可以換一個(gè)角度（發(fā)散、逆向）考慮問(wèn)題
D.要注意專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)定勢(shì)思維形成所產(chǎn)生的影響
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A.善于思考
B.投身實(shí)踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.抓住機(jī)遇
A.創(chuàng)業(yè)，是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存
B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，應(yīng)建立在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上
C.創(chuàng)業(yè)不適用于所有人
D.創(chuàng)新適用于所有人
A.田徑場(chǎng)繞圈跑步，今天順時(shí)針跑、明天逆時(shí)針跑
B.運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維解決生活中遇到的一切難題
C.雖然遵循套路，但每次有新的呈現(xiàn)形式
D.變換家中家具的布局
A.決策有理性、直覺(jué)之分
B.理性的生涯決策，需要職業(yè)探索的信息予以支撐
C.擅長(zhǎng)理性決策，可在決策的重要時(shí)點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心直覺(jué)
D.擅長(zhǎng)直覺(jué)決策，在不堅(jiān)定時(shí)，可借助理性決策
A.運(yùn)用有效溝通法則，并借機(jī)擴(kuò)展生涯社交圈
B.若關(guān)系建立恰當(dāng)，不會(huì)存在職業(yè)人士拒絕錄音的問(wèn)題
C.信息提煉，要圍繞需解決的職業(yè)問(wèn)題進(jìn)行
D.所有與職業(yè)、發(fā)展有關(guān)的內(nèi)容，都值得重視
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。