A.就業(yè)和升學(xué)都是職業(yè)生涯規(guī)劃的選擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)
B.升學(xué)提高學(xué)歷水平比直接就業(yè)更好
C.可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件自主選擇
D.不管升學(xué)還是就業(yè)都要為職業(yè)生涯規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)
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A.職業(yè)活動(dòng)
B.公益活動(dòng)
C.社會(huì)活動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
A.學(xué)歷要求
B.發(fā)展目標(biāo)
C.待遇要求
D.工作環(huán)境要求
A.好單位
B.好崗位
C.好地區(qū)
D.務(wù)實(shí)
A.首次就業(yè)幾年后
B.遇到新的工作機(jī)會(huì)
C.收入穩(wěn)定之后
D.重新自我定位之后
A.企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意程度
B.就業(yè)者對(duì)職業(yè)的滿意程度
C.體面穩(wěn)定的收入
D.美好的職業(yè)生涯前景
最新試題
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系，表述有誤的一項(xiàng)是（）。
氫彈專(zhuān)家于敏、核潛艇專(zhuān)家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說(shuō)明（）。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂(lè)，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）