決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

“桃李不言，下自成蹊”說(shuō)明了宣傳教育方法一個(gè)原則，即（）。

傳播情況的語(yǔ)言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號(hào)的總稱(chēng)是指（）。

利用經(jīng)濟(jì)核算手段進(jìn)行的控制方法是（）。

在企業(yè)中比較常見(jiàn)的部門(mén)情況是（）。