A.適應(yīng)創(chuàng)新性改革的新要求
B.適應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新要求
C.適應(yīng)經(jīng)濟全球化的新戰(zhàn)略
D.適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的新思維
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最新試題
成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機銜接,提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?
什么是“全視角檔案”?
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務(wù)黨員群眾。
互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點,一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。
以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢是()
“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個方面?()