單項選擇題

建立多樣化的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要以（）為契機，全面改革人才培養(yǎng)模式。

A.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
B.新時代教育改革
C.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
D.人才強國戰(zhàn)略

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單項選擇題

要優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，實行義務(wù)教育教師（）。

A.“鄉(xiāng)管校聘”
B.“縣管校聘”
C.“鎮(zhèn)管校聘”
D.“市管校聘”

單項選擇題

“無君師，惡治？”體現(xiàn)了教師在培養(yǎng)國家治理人才和未來發(fā)展中的巨大作用，這一思想出自我國古代哪位教育家？（）

A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子