A.心電運動負(fù)荷試驗
B.心理功能評定
C.生存質(zhì)量評定
D.關(guān)節(jié)活動度測定
E.高血壓分期
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A.評定前要詳細(xì)詢問病情,全面檢查,評定時對不能一時確定結(jié)果的項目應(yīng)重復(fù)進(jìn)行
B.由于老年人運動能力、認(rèn)知功能均有減退,評定時應(yīng)選擇簡便易行、易懂的量表
C.在開始評定前應(yīng)熱情、誠懇、細(xì)心、耐心,不厭其煩的向老人仔細(xì)說明評定的重要性、注意的問題,必須取得他們的配合
D.評定過程要一次性完成,不能分次進(jìn)行
E.老年人常常因為慢行疾病服藥種類較多,功能評定時應(yīng)詳細(xì)詢問服藥情況
A.隨著年齡的增大,老年人各個器官、系統(tǒng)的功能開始逐漸下降
B.老年人大腦的重量隨著年齡的增加而逐漸減少
C.肺通氣、換氣功能降低,氣體交換受到限制,血液中氧含量降低
D.老年疾病呈多發(fā)、慢性而時有反復(fù)、癥狀不典型、容易發(fā)生合并癥或多臟器的功能衰竭、多種藥物聯(lián)合使用或者非醫(yī)囑的用藥等特點
E.有些老人越活越年輕,所以不是所有老人的身體功能都會減退
A.55歲
B.60歲
C.62歲
D.64歲
E.66歲
A.利用強聽覺刺激
B.只允許口語交流
C.多途徑的語言刺激
D.反復(fù)刺激
E.刺激正強化和矯正刺激
A.聽力障礙兒童可出現(xiàn)失語
B.構(gòu)音器官運動訓(xùn)練常包括舌的訓(xùn)練、口部訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練
C.構(gòu)音訓(xùn)練要遵循聽覺訓(xùn)練→構(gòu)音訓(xùn)練→語言訓(xùn)練的次序進(jìn)行
D.聽力障礙兒童由于對聲音的認(rèn)知異常,在發(fā)聲時聲帶的緊張度發(fā)生異常,音調(diào)會出現(xiàn)不正常的高調(diào)聲音或低調(diào)聲音
E.在呼吸訓(xùn)練中強調(diào)用鼻吸氣和呼氣
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