多項選擇題教師對學生不能同理的不良后果有哪些（）。
A.失望沮喪
B.受到傷害
C.反感老師
D.誤導學生
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1.多項選擇題教師對學生真正的尊重和接納包含了以下幾個方面的內涵（）。
A.并不等于贊同學生的不良行為
B.不等于教師不能擁有自己的價值觀和思考模式
C.不輕易下判斷
D.給予學生充分的空間去表達自我
2.多項選擇題推動教師對新課程改革適應的策略有（）。
A.轉變教師的課程觀念
B.消除教師的心理障礙
C.推動信息技術在教學過程中的應用
D.建立教師適應參與新課程改革的促進系統(tǒng)
3.多項選擇題深化培訓課程與教學改革的內容是（）。
A.構建新模式
B.建立新的培訓課程體系
C.改革教學方式方法
D.建設創(chuàng)新的師資群體
5.判斷題教師不斷地學習，只是學習書本知識。
最新試題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
題型：單項選擇題
要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）
題型：單項選擇題