單項選擇題“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?！边@一關(guān)于美育的定義出自于（）
A.西方學術(shù)著述
B.中國學術(shù)著述
C.中國政府文件
D.西方政府文件
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1.單項選擇題《論趣味的標準》的作者是（）
A.康德
B.布爾迪厄
C.休謨
D.科恩
2.單項選擇題提出“古雅”說的作者是（）
A.朱光潛
B.宗白華
C.蔡元培
D.王國維
3.單項選擇題下列趣味中哪種趣味更高（）
A.欣賞古典音樂不欣賞流行音樂
B.欣賞流行音樂不欣賞古典音樂
C.既欣賞古典音樂也欣賞流行音樂
D.既不欣賞古典音樂也不欣賞流行音樂
4.單項選擇題所謂“三俗”指的是（）
A.通俗、庸俗、媚俗
B.庸俗、低俗、媚俗
C.通俗、庸俗、低俗
D.通俗、低俗、媚俗
5.多項選擇題根據(jù)課堂講授，認識藝術(shù)體制的作用，有助于藝術(shù)學的如下轉(zhuǎn)變（）
A.從藝術(shù)個性化到藝術(shù)體制化
B.從審美自然性到審美社會性
C.從藝術(shù)哲學到藝術(shù)美學
D.從純美學到社會學美學
最新試題
美育要更好地發(fā)揮德育的作用，應(yīng)當著重考慮美育的（）功能。
題型：單項選擇題
《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動，另一種是（）
題型：單項選擇題
“四寧四毋”是哪位書法家提出的？（）
題型：單項選擇題
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?！边@一關(guān)于美育的定義出自于（）
題型：單項選擇題
提出“古雅”說的作者是（）
題型：單項選擇題
小大衛(wèi)·特尼爾斯主持印刷的美術(shù)史上第一本繪畫圖錄是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家（）
題型：單項選擇題
根據(jù)課堂講授，藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點在于（）
題型：單項選擇題
關(guān)于“美育”這一概念的正確的說法是（）
題型：單項選擇題
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿，也就是學會體驗人生，使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生，對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
題型：判斷題