填空題

從個體的角度來定義教育，往往把教育等同于個體的學習或（）過程。

答案：發(fā)展

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班杜拉提出強化包括外部強化、（）、（）三種形式。

答案：自我強化；替代強化

在教學過程中可以通過對教師的教學態(tài)度、教學水平、（）和教學效果四個方面的評價，來判斷教師教學質(zhì)量的高低。

答案：教學方法

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