問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師在進(jìn)行流暢度異常診斷時(shí),需要做哪些工作。
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,設(shè)立特殊兒童教育中心,專(zhuān)門(mén)接納有特殊需要的兒童,使他們得到適宜的教育指的是()
A.隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合的安置形態(tài)
B.設(shè)立中心的安置形態(tài)
C.對(duì)口活動(dòng)的安置形態(tài)
D.城鄉(xiāng)結(jié)合的安置形態(tài)
2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)化的實(shí)施必須依賴(lài)于()
A.強(qiáng)化物
B.游戲
C.玩具
D.上課
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吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測(cè)驗(yàn)中,根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見(jiàn)程度來(lái)測(cè)查發(fā)散性思維的()。
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多動(dòng)癥兒童經(jīng)常行動(dòng)先于思維,行動(dòng)不計(jì)后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動(dòng)癥兒童的()。
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藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過(guò)程整理為ACT,其中A 代表承認(rèn),即()。
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導(dǎo)致兒童視覺(jué)障礙的疾病因素不包括()。
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