A.兒童復(fù)述故事的內(nèi)容
B.兒童認(rèn)出護士阿姨以前來過幼兒園
C.兒童把老師教的歌曲唱出來
D.兒童把老師教的舞蹈表演出來
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.年齡對學(xué)前兒童記憶能力的影響很大
B.外加動機可以提高學(xué)前兒童記憶的效果
C.情緒狀態(tài)是影響學(xué)前兒童記憶的一個重要因素
D.知識經(jīng)驗的積累可以加強學(xué)前兒童對材料的編碼能力
A.年齡對學(xué)前兒童記憶能力的影響很大
B.外加動機可以提高學(xué)前兒童記憶的效果
C.情緒狀態(tài)是影響學(xué)前兒童記憶的一個重要因素
D.知識經(jīng)驗的積累可以加強學(xué)前兒童對材料的編碼能力
A.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗
C.培養(yǎng)幼兒的有意記憶
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗
C.培養(yǎng)幼兒的有意識記
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。