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問答題

【簡答題】有意義接受學習的基本條件有哪些？

答案：學生具有主動接受數(shù)學知識的心理傾向；學習材料要具有潛在意義；學生頭腦里要具有聯(lián)系新內容的知識經(jīng)驗。

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【簡答題】簡述在新的課程改革中或數(shù)學課程標準討論中應處理好的一些關系。

答案：繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關系；打好基礎與創(chuàng)新發(fā)展的關系；教師的主導作用與學生是學習主體的關系；有意義的接受性學習和自己觀察、...

【簡答題】你認為小學數(shù)學教師有哪些角色？

答案：知識的傳授者、教學的組織者，學生學習的引導者，數(shù)學課程開發(fā)者、數(shù)學教育研究者。