A.經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)說
B.計(jì)劃說
C.科目進(jìn)程說
D.包容說
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B.宋代
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A.要素主義課程理論
B.永恒主義課程理論
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D.人本主義課程理論
A.人文主義課程理論
B.永恒主義課程理論
C.改造主義課程理論
D.人本主義課程理論
A.人文主義課程范式
B.實(shí)踐課程范式
C.概念重建課程范式
D.科學(xué)主義課程范式
A.論語
B.中庸
C.學(xué)記
D.大學(xué)
最新試題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()