單項(xiàng)選擇題小明媽媽給3歲的小明講故事，故事中小花狗跑來把小兔子給百合花準(zhǔn)備的水喝光了，百合花沒有水喝了，小明聽后嘴里喊著沒有水了，大哭不止。小明的行為說明幼兒的想象具有（）特點(diǎn)。
A.好奇心強(qiáng)
B.說謊
C.移情
D.想象與現(xiàn)實(shí)混淆
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1.單項(xiàng)選擇題中班幼兒圍在教師身邊聽故事，教師提到小鴨子時，有的小朋友頭腦中浮現(xiàn)出了小鴨子在水里游泳的形象，這種現(xiàn)象屬于（）
A.無意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
2.單項(xiàng)選擇題教師在組織幼兒從光線明亮的室外活動場所進(jìn)入光線略暗的教室內(nèi)部時，提醒幼兒慢慢按順序進(jìn)入，眼睛能看清楚時再做其他事情，這是利用了感覺的（）規(guī)律。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺的補(bǔ)償作用
3.單項(xiàng)選擇題“替代強(qiáng)化”概念出現(xiàn)在誰的理論中？（）
A.格賽爾
B.華生
C.皮亞杰
D.班杜拉
4.單項(xiàng)選擇題“成熟決定著學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)決定著成熟?！背霈F(xiàn)在誰的理論中？（）
A.格賽爾
B.華生
C.皮亞杰
D.埃里克森
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童心理發(fā)展分為四個階段。3-6歲幼兒的思維處于（）。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題