毋容置疑，營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據駕校訓練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

駕駛人駕駛車輛在道路上行駛時，助人為樂、團結互助的表現是（）。

從追求教學效果的角度看，現代社會需要賞識教育，它以尊重學員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點，激發(fā)學生內心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學習效果；贊美學員的作用有哪些？（）

贊美學員應注意的問題不包含（）

有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢？（）

打好心理基礎是教好老年學員的關鍵，老年學員應具備什么樣的心理。下面說法不包含（）

駕駛人飲酒后駕駛（）。

根據教練員欠缺的素質調查，學員認為教練員比較欠缺的素質排前兩位的是（）

交通事故的形式包括（）。

駕駛人駕駛車輛在道路上行駛時，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。