A.把話說(shuō)滿
B.把話說(shuō)絕
C.留有遺憾
D.留有余地
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A.藝術(shù)形式層
B.藝術(shù)形象層
C.藝術(shù)品質(zhì)層
D.藝術(shù)余衍層
A.藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
B.藝術(shù)形式層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
C.藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層
D.藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形式層
A.羅蘭·巴特
B.羅曼·英伽登
C.羅曼·雅各布遜
D.羅杰·弗萊
A.言與文
B.真善美
C.言象意
D.虛與實(shí)
A.制造幻覺(jué)
B.側(cè)重對(duì)象的非對(duì)稱性
C.側(cè)重媒介的非對(duì)稱性
D.似與不似之間的對(duì)稱性
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最新試題
君士坦丁凱旋門的建造方式是()
《平復(fù)帖》是哪位西晉書法家的作品?()
“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無(wú)疑的。
下列關(guān)于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
《審美教育書簡(jiǎn)》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
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以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤(rùn)人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)。”這一關(guān)于美育的定義出自于()
下列趣味中哪種趣味更高()