A.從事學(xué)術(shù)研究應(yīng)在充分掌握原始文獻和第一手資料的基礎(chǔ)上進行,不得虛構(gòu)、篡改文獻和數(shù)據(jù),不得偽造注釋。嚴禁學(xué)術(shù)造假行為
B.應(yīng)尊重和維護研究對象的正當權(quán)益,必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī),并且不違背社會倫理道德的要求
C.學(xué)術(shù)研究須以原創(chuàng)為原則,體現(xiàn)作者本人獨立的觀點、視角或者方法等。禁止以任何方式抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果
D.學(xué)術(shù)研究應(yīng)合理借鑒已有研究成果
E.學(xué)術(shù)評論和介紹應(yīng)堅持客觀、公正、公開的原則,不得故意歪曲評估對象的思想內(nèi)容,不得故意夸大或貶低其價值
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A.在參與各種推薦、評審、鑒定、答辯和評獎等學(xué)術(shù)評價活動中,要堅持客觀公正的評價標準,正確運用學(xué)術(shù)權(quán)力,公正地發(fā)表評審意見
B.堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,要自覺維護學(xué)術(shù)尊嚴和學(xué)者的聲譽
C.樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動和權(quán)益
D.以德修身,率先垂范,作為大學(xué)教師,要用自己高尚的品德和人格力量教育和感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)術(shù)道德
A.選題與資料規(guī)范
B.引用與注釋規(guī)范
C.成果呈現(xiàn)規(guī)范
D.學(xué)術(shù)批評規(guī)范
E.學(xué)術(shù)評價規(guī)范
A.誠實交流
B.進行可信賴的研究
C.主觀性
D.公正性與獨立性
E.開放性和可獲得性
A.聽說問相結(jié)合
B.靈活運用不同態(tài)度
C.多說少聽不問
D.善用語速語氣音色
A.溝通必須開誠布公
B.溝通必須平等
C.溝通要主動積極
D.溝通要及時有效
最新試題
公平在某種意義上也意味著盡可能地開放和共享你所擁有的資源,如試劑、數(shù)據(jù)、思想。這種開放對機密性構(gòu)不成威脅。
造假行為有故意行為和非故意行為兩種。后者往往是由無知、缺乏經(jīng)驗、疲勞、草率或無意的偏見引起的。
一般的事情只需電話溝通。
知識產(chǎn)權(quán)法律制度的發(fā)展趨勢之一就是相同類型的知識產(chǎn)權(quán)之間的聯(lián)系越來越密切甚至開始出現(xiàn)某種程度上的競合。
鄧穎超邀請宋慶齡出席新政協(xié)會議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。
傾聽是獲取智慧的第一步。
所謂認權(quán)模式的溝通,就是依靠領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力實施管理溝通。
人們需要在科研文化層面做出改進,來促進負責任的科學(xué)行為,預(yù)防學(xué)術(shù)不端。但是必須要與科研資助相掛鉤,否則這些不可能發(fā)生。
傳統(tǒng)佛教形象等藝術(shù)品也可以享有著作權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)訴訟成本高昂。