單項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃中的目標(biāo)人群分析主要是為了（）

A.確定教育者的身份
B.了解目標(biāo)人群的需求和特征
C.評估教育效果
D.確定教育時間
E.選擇教育方法


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1.單項(xiàng)選擇題健康教育的實(shí)施策略通常包括（）

A.傳播健康知識
B.提供醫(yī)療服務(wù)
C.發(fā)放健康宣傳品
D.傳播健康知識和提供健康服務(wù)
E.傳播健康知識和改變環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題健康教育活動的組織實(shí)施應(yīng)當(dāng)（）

A.由教育者獨(dú)自完成
B.完全依賴目標(biāo)人群
C.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
D.忽略目標(biāo)人群的需求
E.隨意安排時間和地點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題在健康教育中，提高目標(biāo)人群對健康問題的認(rèn)知是（）

A.教育的唯一目標(biāo)
B.教育的初始階段
C.教育的最終階段
D.教育的次要目標(biāo)
E.與行為改變無關(guān)

4.單項(xiàng)選擇題在健康教育中，目標(biāo)人群是指（）

A.教育者
B.醫(yī)務(wù)人員
C.接受健康教育的個人或群體
D.政府官員
E.媒體工作者

5.單項(xiàng)選擇題健康教育活動的效果評價通常包括（）

A.過程評價和近期效果評價
B.過程評價和遠(yuǎn)期效果評價
C.近期效果評價和遠(yuǎn)期效果評價
D.過程評價、近期效果評價和遠(yuǎn)期效果評價
E.無需評價