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()是指學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來自于學(xué)習(xí)和知識(shí)本身,表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)的濃厚興趣和在學(xué)習(xí)上的強(qiáng)烈探究欲。
A.外部動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.積極動(dòng)機(jī)
D.消極動(dòng)機(jī)
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單項(xiàng)選擇題
指教師在設(shè)計(jì)和執(zhí)行課堂導(dǎo)入和結(jié)束時(shí),采取慣性思維,或被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解后,最終屈服于強(qiáng)大的慣性思維的行為,指的是()
A.森林效應(yīng)
B.青蛙困境
C.沉默的螺旋
D.鳥籠邏輯
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單項(xiàng)選擇題
按照多元智能理論,()既可以是教學(xué)的內(nèi)容,又可以是教學(xué)內(nèi)容溝通的手段和媒體。
A.目標(biāo)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.智能
D.技能
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