生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

審美實(shí)踐包括（）