A.促使企業(yè)向“制造+服務(wù)”轉(zhuǎn)型升級(jí)
B.促進(jìn)個(gè)性化產(chǎn)品的定制
C.促進(jìn)傳統(tǒng)企業(yè)在網(wǎng)上“買(mǎi)”服務(wù)
D.促進(jìn)公共服務(wù)的提質(zhì)增效
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A.消息層
B.數(shù)據(jù)層
C.技術(shù)層
D.應(yīng)用層
A.開(kāi)放政府?dāng)?shù)據(jù)
B.開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)研究
C.推動(dòng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用
D.大數(shù)據(jù)處理
A.公共云
B.私有云
C.個(gè)體云
D.混合云
A.服務(wù)器
B.存儲(chǔ)器
C.CPU
D.應(yīng)用軟件
A.信息聚合
B.開(kāi)放平臺(tái)
C.用戶分享
D.信息需求
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。
智慧教室。通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是（）
互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn)，一是用傳統(tǒng)方式無(wú)法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題；二是更加優(yōu)化學(xué)前教育，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能，向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。
教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有（）
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式？（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么？