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小明小時(shí)候開口講話比較晚,三歲了還不怎么會(huì)講話,他的父母擔(dān)心他智力有問(wèn)題,帶他去測(cè)智力,用的是Stanford-Binet量表,其中這種量表的衡量指標(biāo)是()。
A.比率智商
B.心理年齡
C.生理年齡
D.離差智商
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單項(xiàng)選擇題
小明上的私立學(xué)校打著因材施教的旗號(hào),明目張膽的帶領(lǐng)學(xué)生去進(jìn)行智力測(cè)量,小明不得不跟同學(xué)在同一時(shí)間,同樣的限制條件,做了同一套題目。這體現(xiàn)了心理測(cè)量學(xué)的()
A.信度
B.效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.常模
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單項(xiàng)選擇題
Stephen Wiltshire的空間智力非常突出,能在30分鐘的直升機(jī)飛機(jī)旅⾏和參觀了摩天⼤樓的屋頂之后,花7天的時(shí)間創(chuàng)作東京天際線的圖畫。但他的其他智力水平較普通人更低、甚至不能生活自理。這類癥狀被稱為什么?()
A.學(xué)者癥候群
B.抑郁癥
C.躁狂癥
D.雙相情感障礙
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