多項選擇題領(lǐng)導科學的研究對象和任務(wù)有哪些?()

A.領(lǐng)導科學研究古今中外人類領(lǐng)導思想
B.探究領(lǐng)導活動的本質(zhì)和規(guī)律
C.總結(jié)領(lǐng)導經(jīng)驗
D.概括領(lǐng)導方法和藝術(shù)


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1.多項選擇題中國古代領(lǐng)導思想精華要點有()

A.提倡以民為本
B.重視領(lǐng)導權(quán)術(shù)
C.重視領(lǐng)導者的道德修養(yǎng)
D.重視對領(lǐng)導者的監(jiān)督管理

2.多項選擇題領(lǐng)導角色的基本特征有()

A.主導性
B.公共性
C.導向性
D.復(fù)合性

3.多項選擇題愛爾德弗提出的需要層次包括()

A.生存需要
B.關(guān)系需要
C.成長需要
D.歸屬需要

4.多項選擇題社會角色扮演過程一般經(jīng)歷的階段()

A.角色認知
B.角色學習領(lǐng)悟
C.角色實踐
D.角色的舞臺表演

5.多項選擇題根據(jù)決策問題的解決條件和結(jié)果的確定性不同,將決策分為()

A.確定性決策
B.不確定性決策
C.風險性決策
D.競爭性決策

最新試題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的,領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

領(lǐng)導者在領(lǐng)導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論,認為變革型領(lǐng)導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導力的有效性。

題型:多項選擇題

領(lǐng)導者行為舉止,主要包括()

題型:多項選擇題

變革型領(lǐng)導行為強調(diào)領(lǐng)導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導行為的效能。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項選擇題