A.合理化
B.文飾
C.升華
D.移情
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A.適應(yīng)環(huán)境,發(fā)展整合,改變自身,學(xué)會學(xué)習(xí)
B.學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會與人相處,學(xué)會適應(yīng)
C.發(fā)展能力,管理情緒,健康人格,適應(yīng)環(huán)境
D.學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會與人相處,學(xué)會學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)能力
B.認知能力
C.管理能力
D.人際交往能力
A.生活
B.社會
C.環(huán)境
D.現(xiàn)實
A.人自身做出改變,社交改變
B.環(huán)境改變,心態(tài)改變
C.人自身做出改變,環(huán)境改變
D.認知改變,心態(tài)改變
A.有良好的溝通能力
B.有良好的認識能力
C.有較強的社會適應(yīng)能力
D.有良好的學(xué)習(xí)能力
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最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。