A.保密問(wèn)題
B.自我決定原則和家長(zhǎng)制
C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
D.個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突
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A.尊重曝則
B.個(gè)別化原則
C.自決原則
D.非批判原則
A.根據(jù)保密原則，為吳亮保密
B.說(shuō)服吳亮到公安局自首
C.直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)
D.說(shuō)服吳亮將所盜財(cái)物悄悄退還失主
A.同事
B.服務(wù)對(duì)象
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.全社會(huì)
A.督導(dǎo)和服務(wù)
B.教育和培訓(xùn)
C.服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介
D.隱私和保密
A.接納
B.尊重
C.自決
D.個(gè)別化
最新試題
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
ABC人格理論中A代表（）。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。