A.有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶逐漸發(fā)展
B.機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果
C.詞語記憶占優(yōu)勢，形象記憶逐漸發(fā)展
D.無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展
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A.無意識(shí)記
B.有意識(shí)記
C.動(dòng)作記憶
D.語詞記憶
A.調(diào)節(jié)
B.整合
C.維持
D.選擇
A.時(shí)間知覺
B.運(yùn)動(dòng)知覺
C.空間知覺
D.社會(huì)知覺
A.上下、左右、里面、后面
B.上下、里面、后面、左右
C.上下、后面、里面、左右
D.上下、左右、后面、里面
A.第一信號(hào)
B.第二信號(hào)
C.無條件反射信號(hào)
D.抽象信號(hào)
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
學(xué)前兒童主要使用的是（）
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
喜新厭舊中的厭舊是（）