一切教育教學理論、思想、觀念及規(guī)劃、設想都要靠教學實施來實現(xiàn)。

（）操作是一切教學邏輯操作的基礎。

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進行增刪取舍，是停頓訓練的重點之一。

在電子白板中可以插入（）

教學課堂導入藝術通常有（）。

在白板軟件中可以創(chuàng)建（）

執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領是什么？

該案例是制造教學藝術高潮的哪種方法？

關于白板軟件的啟動方式有（）

下列概念關系中，（）是屬種關系。