簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

在兒童社會(huì)技能的測評(píng)與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。