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問答題
【簡答題】從學習心理學研究發(fā)展史考察教育心理學家為什么要研究學習分類。
答案：
學習現(xiàn)象非常復雜，二戰(zhàn)期間心理學家將一種學習的規(guī)律用于解釋所有學習的規(guī)律，在實踐中受到了挫折，由此使得心理學家用分類的觀...
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問答題
【簡答題】對加涅、奧蘇伯爾、喬納森和我國學者提出的學習分類的異同點并對它們的優(yōu)缺點作出適當評價。
答案：
都將學習分為認知、情感和動作技能三個領域這是大多數(shù)學習分類系統(tǒng)所遵循的分類框架。奧蘇伯爾的學習分類只涉及認知領域，馮忠良...
填空題
奧蘇伯爾將有意義學習由低級到高級分為五類（1）（）、（2）（）、（3）（）、（4）（）、（5）（）。
答案：
符號表征學習；概念學習；命題學習；概念和命題的運用；解決問題與創(chuàng)造
