判斷題我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要小學(xué)階段的內(nèi)容安排中,在信息技術(shù)初步方面建議學(xué)生應(yīng)了解信息技術(shù)基本工具的作用,認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化道德和責(zé)任。

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1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

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1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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題型:判斷題