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我國中小學信息技術(shù)課程指導綱要小學階段的內(nèi)容安排中,在信息技術(shù)初步方面建議學生應了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識信息技術(shù)相關(guān)的文化道德和責任。
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美國信息素養(yǎng)國家標準是:學生掌握基本操作與概念、社會倫理和人方面問題、技術(shù)效能工具、技術(shù)交流工具、技術(shù)研究工具、技術(shù)問題解決和決策工具。這一目標只需要在信息技術(shù)課上全部實現(xiàn),不需要其他課配合。
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[美]國際教育技術(shù)協(xié)會認為小學二年級的學生應該利用技術(shù)資源(如計算器、數(shù)據(jù)采集探測器、錄像、教育軟件)解決問題、自主學習并開展擴展性學習。
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